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LENGUA 1º ESO B. CUARENTENA DEL 16 AL 30 DE MARZO DE 2020

HOLA CHICOS Y CHICAS,

OS PASO UNOS EJERCICIOS PARA CADA SEMANA QUE LUEGO CORREGIREMOS EN CLASE.

¡ATENCIÓN! EN LA SEGUNDA SEMANA HAY UNA NOVEDAD CON RESPECTO A LO QUE OS DIJE EN CLASE.

EMPIEZA SIEMPRE PONIENDO LA FECHA EN TU CUADERNO COMO HACEMOS EN CLASE.

ESPERO QUE ESTÉIS LO MEJOR POSIBLE Y QUE OS TOMÉIS EN SERIO ESTA CIRCUNSTANCIA. UN SALUDO.

1ª Semana: AMALIA LO VES O NO?

  • Lectura de la página 68 con ejercicios del 1 al 10. Puedes resumir las preguntas
  • Concordancia sujeto/verbo. Ejercicio 3 de la página 80. Ejercicios 8,9 y 10 de la página 183.
  • Ortografía: Copia las normas de ortografía del uso de la G/J de la página 93 del libro y realiza las actividades 1 y 2. Puedes copiar en tu cuaderno solo las palabras afectadas y no la frase entera. Ejercicio 5 de la página 173: Hay 5 oraciones. Debes copiarla dos veces cada una y poner una coma en sitios diferentes modificando el sentido general de la oración.

2ª Semana:

  •  Lectura: Página 81, ejercicio 7 con todos sus epígrafes. Puedes resumir las preguntas. Como título de la actividad pon el nombre de la fábula, el autor, el siglo en el que se compuso así como si está en verso o prosa.
  • NOVEDAD!. Te paso un enlace donde puedes encontrar en formato ejercicios el control que hicimos el último viernes 13 de marzo. Hazlo en tu cuaderno con la ayuda de tus apuntes y de tus amigos o padres. Empezaremos corrigiendo esto.

Pincha aquí

  • Memoriza la conjugación del verbo cantar de la página 88 del libro.
  • Repasa el contenido del punto 3 de la página 91 y haz las actividades 8 (solo identificar las formas) y 9 .

 

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Emojis

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El lenguaje figurado en canciones.

La lengua materna es el principal instrumento que tenemos para comunicarnos. La usamos a diario, constantemente,  para transmitir la información que deseamos, para recibirla. El uso que hacemos de la lengua habitualmente es lógico. Además de seres racionales tenemos emociones y sentimientos ( ¿sabes la diferencia?) y estos no son lógicos y son por tanto más difíciles de comunicar: el uso habitual de la lengua no sirve.

Figurado viene de fingir: El lenguaje figurado busca romper el uso habitual del lenguaje para intentar trasmitir emociones y sentimientos. No se puede entender literalmente, sino que evoca otro mundo no real sino imaginario por el que fluyen nuestros deseos, ambiciones, miedos, inseguridades, alegrías, amores,celos….. Este lenguaje está continuamente actuando. Lo usamos en la lengua coloquial y aparece en las canciones de moda.

La literatura usa el lenguaje figurado buscando la belleza y lo convierte en enormemente eficaz. La historia de la literatura está formada por escritores geniales que a lo largo del tiempo han sido considerados por diferentes generaciones unos maestros del lenguaje figurado. No hay más remedio que leerlos para aprender de su maestría. Es uno de los poderosos motivos por el que estudiamos literatura.  Nos interesa para expresar nuestros sentimientos pero sobre todo para convencer: Si sabes dar una información moviendo las emociones del que escucha y creando belleza te conviertes en una persona enormemente persuasiva y te rifarán las empresas de publicidad, periodismo, ventas, marketing, las que preparan campañas políticas, gerentes…..

La ciencia que estudia el arte de hablar para convencer se llama retórica

El lenguaje figurado usa figuras retóricas, también llamadas recursos estilísticos Vamos a  aprender unas cuantas con sus nombres técnicos y vamos a empezar reconociéndolas y comentándolas en un par de canciones. Para continuar con la poesía.

Las figuras retóricas que vamos a estudiar son: metáfora, símil, personificación, antítesis, metonimia, hipérbole, aliteración y  anáfora.

Dedicado al inspector Miguelito Gómez, con cariño.

Dedicado a la inspectora Mencía Flores, con amor.

EJERCICIO: DOS CANCIONES PARA INICIARSE EN EL LENGUAJE FIGURADO .2019.

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El español, el cuarto idioma más poderoso del mundo.

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