CUARENTENA 2020. ANUNCIO

Durante la Semana  Santa no habrá  videoclases pero sí tareas.

Para acceder a las videoclases a través de la aplicación ZOOM hace falta una clave y una contraseña. Cada clase tiene una distinta. El programa la da cuando se abre una sesión y a partir de ahí tenemos 40 mimutos. La profesora manda esta clave por email a dos alumnos de la clase y ellos la ponen a disposición del resto del grupo a través del foro WhatsApp de la clase. En estas clases se explica un poco se programan ejercicios y se corrigen. Este blog se actualiza después de la última sesión del dia.
En general las video clases son:

Lunes, martes, miércoles y viernes a las12:30 para 1 ESO B

Lunes, miércoles, jueves y viernes a las 13:30 para 1BSB

Todos los dias  a las 5:30 y en sesion doble para los Segundo de Bachillerato.

Podemos hacer cambios en las sesiones escuchando a los alumnos y tratándonos  de organizar y no pisar otras clases.


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CUARENTENA 2020 1 ESO B ABRIL


TAREA PARA SEMANA SANTA. FECHA DE ENTREGA POR VIDEOCLASE LUNES 13 DE ABRIL.

  • Lectura de la página 81, ejerció 7. Esta lectura con sus ejercicios es muy fácil. Debes repasar los subgéneros narrativos. Haré una pregunta a cada uno para positivo en classdojo el lunes 13 y la corregiremos.
  • Expresión escrita. La explicaré el miércoles 1 o el viernes 3 en video clases. La tenéis que hacer en DRIVE de gmail o, al menos  y enviármela al correo esantinvieslara@gmail.com antes del miércoles 8 de abril. Recuerda que esta nota hace media con otras de expresión oral o escrita recogidas durante el trimestre y suponen hasta un punto de la evaluación.
  • Sugiero ver en la tele alguna pelicula basada en una de las novelas del siglo XIX que hemos mencionado. Os recomiendo alguna rusa.

MIÉRCOLES 1 DE ABRIL A LAS 12:30 1 ESO B . Expresiòn escrita. pincha aquí para ver instrucciones. Hoy las explicamos. Recuerda que el 5 es seguir instrucciones.

terminaremos de corregir el control. Vamos por las prácticas 4 puntos. Dudas sobre el ejercicio de las comas y punto y coma. Pag 173. Lo voy a poner de practicas en el siguiente control. Id 886650125/ contraseña 426303. ID 880592809/ contraseña 129544.

VIERNES 3 DE ABRIL  A LAS 12:30. 1 ESO B. Explico la tarea de Semana Santa. Especialmente la expresión escrita. ID708618069/ contraseña 399487

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CUARENTENA 2020 1BSB ABRIL

 

 

TAREA PARA Semana Santa. FECHA DE ENTREGA EL LUNES 13 DE ABRIL.

Os ruego que hagáis por ver las películas Trescientos y Trescientos, el origen del imperio. En ese orden.

En el siguiente enlace hay un vídeo sobre la época Arcaica griega (siglos VIII- VI a C). Míralo atentamente y toma nota de nombres y fechas. Fíjate bien el las fotos del arte de la época. Con este vídeo y los apuntes de clase tendrá que examinarte sobre este el primer periodo histórico de Occidente. Lo haremos a través de 2 kahoots en las videoclases. Necesitarás tener el ZOOM abierto en ordenador o tablet y a parte, el móvil.

Recordad que los que no leísteis la adaptación de la Odisea, tenéis otra oportunidad tras la cuarentena. No despreciéis este punto y luego queráis aprobar con un 4.

MIERCOLES 1 DE ABRIL  A las 5:15. Epoca Arcaica.  Reorganizamos horarios de clases online, que quedan igual. La opcion de cambiar dos dias a las 5:30 y otros dos a las 9:30 de la mañana les ha parecido peor. Id 483750782. Contraseña. 112619.

JUEVES 2 DE ABRIL a las 1:30. Explicacion de los adjetivos de tema en nasal. Tarea. Ejercicio 5 de la 102 .Ejercicio 1 y 3 de la 105. ID 469844632/ contraseña 675012

VIERNES 3 DE ABRIL a la 1:30 . Emma corrige las tres oraciones de la pagina 102. El resto los tres ejercicios siguientes.. Repaso del vocabulario del tema 5.ID 909564857/ contraseña 769862. TERMINADO TEMA 5 y LISTO PARA EXAMEN

 

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CUARENTENA 2020 ABRIL 2BSB

https://youtu.be/bhSMnA35Y54

Os dejo esta noticia urgente: id preparando coreografía y enseñandomela para hacer la graduación por zoom

TAREA PARA Semana Santa:

  • Un texto de César 17 y otro de Jenofonte  el 4, en videoclases para corregir el lunes 13 y el martes 14.
  • Entregar los comentarios de las lecturas de Heródoto y Tucídiddes. Debéis hacerlo en DRIVE o al menos como documento de texto en ordenador y enviármelas al correo esantinvieslara@gmail.com. Fecha límite el lunes 13 pero si lo tenéis antes, id enviándomelas, por favor.
  • Hacer un esquema de literatura latina donde aparezcan los autores, sus obras, el género al que pertenecen y la época. Leer el resto como repaso. Haremos un kahoot de 20 preguntas y servirá para subir nota en literatura para la final.
  • Los dos temas sobre teatro están dados y listos para poder examinarnos cuando nos dejen. Habrá oportunidad de examinarse de cualquier tema de literatura suspenso ( esto es obligatorio) o para subir nota.

MIÉRCOLES 1 DE ABRIL A LAS 6:15. Corregimos texto 2 de Jenofonte.ID 556674602

contraseña 076215

JUEVES 2 DE ABRIL A LAS 5:30 corregimos texto 15 de César y Euripides y Aristofanes.ID 699799330 / con 024456 y ID 123608948/ contraseña 687001

VIERNES 3 DE ABRIL A LAS 5:30 texto 3 de Jenofonte y Africa el teatro latino. No te lo pierdas! Tenemos suerte! ID 361613602/ contraseña 755256 y 757305826/ contraseña 562058. Bravo y gracias, Africa! Dani espero que no te pasen factura tus ausencias.

Os deseo buena Semana Santa

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ZOOM CLASES. CUARENTENA 2020

VIDEO CLASES PROGRAMADAS A TRAVÉS DE ZOOM

VIERNES 20 DE MARZO: Clase de contacto para 1ºBSB y 2ªBSA

ID: 917887514  Contraseña: 442013

SÁBADO 21 DE MARZO A LAS 6: 1ª Clase con 2ºBSB. Textos 6 y 7 de César. Frases 1,2,4,5 y 6 de Jenofonte. Corrección.

ID 661881655 CONTRASEÑA 782996 y ID 670884629 CONTRASEÑA 298285

DOMINGO 22 DE MARZO A LAS 6: Clase de contacto con 1º ESO B Lengua.

ID 500782332  contraseña 360636

LUNES 23 DE MARZO A LAS 6: 1ª clase con 1º BSB. Corrección de la traducción y ejercicios de las páginas 53 . ID 707299110 contraseña 130881

A LAS 12:30: 2 BSB . Textos 7 y 8 de Cesar. En segunda reunion . Frases 4 y 5 de Jenofonte.ID 754453476 CON: 623560/ ID 509786581. CON 502371

MARTES 24DE MARZO A LAS 12:30 1 ESO B. Los cristales. Texto expositivo ID 389429546. Contraseña 048600

A lAS 6 2 BSB GRIEGO Textos  6 y 7 de Jenofonte. Atrasada al jueves 26 a las 12:30

MIERCOLES 25 DE MARZO A LAS 12:30 1 ESO B. Corrección de la lectura de la página 68 con sus 10 ejercicios. Práctica sobre sinónimos y lenguaje denotativo/ connotativo. ID 905881636 Contraseña 789967

A Las 13:30 1BSB . Texto y ejercicios de la 71 ID 339756494. Contraseña 869163.

A LAS 6  2 BSB LATIN. texto 8 y dilema trágico en EsquiloID 871005066. Contraseña 518306 y ID 359648463 Contraseña 882678

JUEVES 26 DE MARZO A LAS 12:30. 2BSB frases 6 y 7 de Jenofonte y Dilema trágico en Sófocles ( Anulado por los alumnos)

A LAS 6: 1BSB . Declinar y cultura. El origen del Estado .iD 647265473. Contraseña. 324293 y ID 557311571. Contraseña 324293.

VIERNES 27 MARZO: A LAS 12:30 1 ESO B. Dibujo del dragón (opcional).Dudas sobre sinónimos y lenguaje denotativo/ connotativo. Corrección de ejercicios de ortografia y concordancia. ID 133223597 contraseña 287115

A LAS 13:30 2BSB: frases 6 y 7 de Jenofonte.ID 201385360. Contraseña 152944.
A LAS 6:30 1 BSB: ejercicio 2 y 5 de la pagina 102. Declinación de padre, hombre y mujer. ID 625801767. Contraseña 130530

LUNES 30 DE MARZO.  A LAS 12:30 1ESO B . Maura corrige el ejercicio 2 de la página 93 y el 3 de la página 80. Corregimos ( un voluntario) el ejercicio 5 de la página 173. Mini preguntas para positivos.Empezamos el tema 5. La conjugación  verbal. Nos examinaremos de este tema solo a través de Kahoot. ID739863145. Contaseña 998140

A LAS 12:30 1BSB explicamos el tema de la época  Arcaica. Corregimos ejercicios 1 y 2 de las pag 99 ID 713034393 contraseña 722443

A LAS 17:30 Corrección  del texto 9 de César . Se les pide a los estudiantes que entreguen los comentarios sobre textos de Herodoto y Tucídides a través de Drive. ID 495307998. Contraseña 420081

MARTES 31 DE MARZO A LAS 12:30. 1 ESO B . Corrección de último control. En dos sesiones y no hemos terminado. ID 780050317. Contraseña 545828. ID 510425047. Contraseña 140393. 

A LAS 17:30 y en dos sesiones, 2BSB:  texto 1 de Jenofonte y Sófocles. ID 306698512. Contraseña 766631. Y ID 415 976 379. Contraseña 586434. Esta vez sin laura.Con carita verde para Mirella en traducción de Griego.

 

 

 

 

 

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1º BSB GRIEGO. CUARENTENA MARZO 2020

Hola a mis estudiantes de 1ºBSB,

Como sabéis hemos tenido un duro trimestre en cuanto a resultados.

Yo sigo trabajando por vosotros, lo veáis o no.

Propongo, además de las actividades que podéis encontrar abajo en otra entrada, un actividad para subir la nota de este segundo trimestre que, como os indiqué es el 35% de la nota de junio.

Consiste en que aprovechéis este aburrido y casero paro para leeros La Odisea. A la vuelta os paso el maxi test a los 4 que no habéis superado esta prueba que aporta un punto entero a la evaluación.

Para la clase programada para el jueves 26, debéis  hacer el ejercicio de declinación nº 3 de la página 90 y copiar y repasar los apuntes que empezaban la parte de Historia de Grecia. Esa primera parte se llama Época  Arcaica y es cuando se origina la política y los primeros estados o países. Copien y vengan al dia

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ACERTIJO PARA 2BSB GRIEGO. CUARENTENA 2020

Hola a mis 12 magníficos. Quiero proponeros un acertijo. Me lo respondéis por email personal, explicado, preciso y breve.

Estuvimos estudiando  y explicando la esencia del drama con la película de Woody Allen Match Point. La película usaba un triple planteamiento como dijimos y recuerdo ahora:

  • De un lado el papel del azar en nuestras vidas. Para ello usa el mismo recurso de Sófocles, llamado ironía trágica, donde se contrasta el punto de vista del personaje con otro más amplio del espectador.
  • De otro, cómo lidia el protagonista, todo un héroe en la tragedia clásica y al que estamos acostumbrados a ver por fuera haciendo hazañas sin dudas, sin miedos, cómo lidia, digo,  con pasiones como las que despierta el erotismo, la ambición, la obsesión.
  •  Y, por último,  como Dostoievski o Esquilo, cómo se paga el delito en esta tierra si se escapa a la justicia de los hombres.

Para este planteamiento despliega varios puntos de vista, sacando al espectador de su piel y poniéndolo a recorrer un camino tortuoso en otros zapatos, los del protagonista; un protagonista que debe buscar una salida a la situación sabiendo que no hay soluciones mágicas. Despliega también con maestría Allen recursos técnicos que imitan a los del muy rudimentario teatro griego. Paro ya. Este no es el tema fundamental.

Dejamos la literatura griega estudiando el dilema trágico en Esquilo, la verdadera esencia el drama y motor de la catarsis.

El dilema que plantea Esquilo en La Orestíada parte de un concepto tradicional de la religión griega: el que comete hybris o insolencia/soberbia, y el asesinato lo es, lo paga en esta tierra y hasta en tres generaciones. Así lo cumplen los dioses y se sirven para  ello de los humanos a veces. En las sociedades anteriores a la conformación del estado/polis, es decir, donde no había leyes, los delitos de sangre debían ser vengados por la familia. Era voluntad divina y al varón joven correspondiente si lo había, le tocaba hacerlo.

Cuando Clitemnestra se encuentra en la situación de que vuelve su marido tras 10 años de guerra y no va a poder encubrir que durante su ausencia había puesto en el trono a su amante Egisto, decide convertirse en la mano divina vengadora de los múltiples delitos contra la hybris que había cometido Agamenón. Pero recuerda que el héroe trágico sólo puede buscar una salida a la situación no una solución que permita un final feliz.

Bien, ¿por qué el asesinato de Clitemnestra y Egisto es una salida y no puede ser una solución por mucho que los deje en el trono indemnes después de su asesinato?

Cuando terminemos la trilogía veremos cómo Esquilo replantea el tema tradicional del castigo a la hybris y la culpa heredada, dando un enfoque muy muy vigente. Pero esto cuando nos veamos todos en persona.

Un saludo.

Sois magníficos y estamos llegando al final de dos años de muy buen trabajo. Ánimo. todo este esfuerzo del que ya queda muy poco tiene que dar resultado.

Post scriptum: Dani, hazlo en el ordenador para que te ponga los acentos. Víctor, quiero que tú también hagas este.

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